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ミライ・ミキサー #43 ～戦争なきミライに向けて～
ミライについて、ビッグなテーマで語り合う ミライ・ミキサー
AI研究者であり読書家 浦野真理、元メーカーR&Dマネジャーであり教育活動家 小林誠司 この二人が未来について、答えの無いビッグテーマを選んで語り合います。ラジオのように聞くだけ参加でもOK！対話に入りたい！という方ももちろんウェルカム。
普段はあまり話し合わないテーマに対して、発散しながら対話をしていきます。
11/29は、国連が定めたパレスチナ人民連帯国際デーです。
今、パレスチナは悲惨な人道危機にあります。ドキュメンタリー映画「私は憎まない」に登場するアブエライシュ博士は、2009年に自宅にイスラエル軍の戦車に砲撃を受け、目の前で愛する娘3人と姪1人を失いました。それでも、彼はイスラエルを憎むのではなく、なんとか分かり合える道を探っています。
今回は、浦野、小林が戦争なきミライを願って語り合いたいと思います。
パレスチナ人民連帯国際デーに合わせて、みなさんも世界の平和について意識を向けてみませんか？
映画「私は憎まない」
https://unitedpeople.jp/ishall/
これまでのテーマ：
●第１回 AIが意志を持ったら？
●第２回 日本のミライ
●第３回 身体がデザインされるミライ
●第４回 ミライの遊びはどうなる？
●第５回 ミライは何が価値を持つのか？
●第６回 言語のミライ
●第７回 ミライの学校
●第８回 ミライへのアクション
●第９回 バーチャルとリアルが交錯するミライ
●第１０回 ミライへの寄付
●第１１回 不老時代の生き方
●第１２回 ミライを生きる人間力とは？
●第１３回 テクノロジーの進化と働き方の変化
●第１４回 ミライへの課題 みんなで語ろう
●第１５回 ミライのため教育にできること
●第１６回 どんなミライを創りたい？ みんなで語ろう
●第１７回 ドルトン東京学園 安居さんと語る ミライを創る学び
●第１８回 Z世代と語る Z世代が考えるミライ
●第１９回 テクノロジーはミライに何をもたらすのか？
●第２０回 ミライ・ミキサーの１年を振り返る（Youtube LIVE配信）
●第２１回 ミライを生きる若者たちとの対話 どんなミライを描くのか？
●第２２回 パーパスに繋がる これからの働き方
●第２３回 ドキュメンタリー映画が繋ぐミライ
●第２４回 食のミライ
●第２５回 2023年を迎えて
●第２６回 きょん＆まさと オランダ滞在記
●第２７回 ミライの人のつながり方
●第２８回 ゲノム編集のいま
●第２９回 ミライの社会 どうなる？ chatGPTと対話
●第３０回 スポーツのミライ
●第３１回 明るいミライのための教育の役割は？
●第３２回 生成AIはミライをどう変えるのか？
●第３３回 これからの大学の在り方
●第３４回 ミライの災害対策
●第３５回 ナビゲーターが選ぶ本&映画ベスト３
●第３６回 みんなで語ろう 明るいミライ
●第３７回 若者とネット社会
●第３８回 才能研究からみえるミライ
●第３９回 ミライは子どもがいなくなる？
●第４０回 都知事選を考える
●第４１回 いのちの在り方
●第４２回 AIビジネスの最前線から見えるミライ
過去のアーカイブはこちらで視聴可能です。（公開回のみ）
https://youtube.com/@user-rn1tk3vr2n?si=hizxlp9zaWr-O8xr
▼日時 2024年11月28日（木）21:00～22:00 @ZOOM
▼チケット 無料
▼ミライ・ナビゲーター
浦野 真理（ユニバーサルリサーチラボ代表）
AI開発ベンチャー企業で研究職に従事しつつ、その傍ら2016年にURL（ユニバーサルリサーチラボ）を立ち上げる。環境問題、ポスト資本主義、北欧の社会などをテーマとした読書会やワークショップ、ドキュメンタリー自主上映会「URLシネマ」等を主催。本を読まずに参加できる読書会「Booked」運営メンバー。世界スケール、未来志向の「対話の場」をつくり続けている。
小林 誠司（ミライプラス代表）
ソニー株式会社に新卒入社。画像処理などの技術開発に従事。社内MVP受賞。世界初4K外科内視鏡などの製品化に技術開発シニアマネジャーとして貢献。その後、人事にて人材開発、キャリア支援を通じ社員の学びに携わる。2019年末に退職して独立。子どもたちが好奇心を持ち、自ら学び、考え、自分らしく生きられる世界を作ることを目指し、ミライプラスを設立。キャリア教育コーディネーター。ビガーゲーム認定トレーナー。OS21認定トレーナー。
▼主催 ミライプラス
https://www.facebook.com/mirai.plus.x
ミライはどんな世界でしょうか？
AIやロボットによって本当に仕事が奪われてしまうのでしょうか？
アトムやドラえもんで見たミライはワクワクしませんでしたか？
そんな楽しい未来、明るい未来を創るのは子どもたち。子どもたちが好奇心を持ち、自ら学び、考え、自分らしく生きられる世界を作る、それが私の願いです。ミライに輝きをプラス！
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